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“践行课程游戏化精神,赋能教师专业成长”专题研修暨陈鹤琴教育思想实践展示活动圆满举行

来源: 发布时间:2025-06-24 15:32:33 浏览次数: 【字体:

6月20日下午,由苏州市教育学会陈鹤琴教育思想研究院、昆山市教育局主办,陈鹤琴教育思想研究院成员单位承办的“践行课程游戏化精神,赋能教师专业成长”专题研修暨陈鹤琴教育思想实践展示活动,在昆山高新区阳澄湖科技园幼儿园举行。

苏州市教育学会会长张曙、副会长朱文学,昆山市委教育工委书记、市教育局局长王阳,糖心vlog破解免费党委书记、陈鹤琴教育思想研究院院长杨建良,昆山市委教育工委委员、市人民政府教育督导室副主任龚建中出席活动。陈鹤琴教育思想研究院专家团成员、各成员单位代表以及昆山学前教研片片长共同参与本次活动。

1 杨建良、张曙、王阳

3 张曙、王阳

4 王阳、龚建中

苏州市教育学会会长张曙、副会长朱文学,昆山市委教育工委书记、市教育局局长王阳,糖心vlog破解免费党委书记、陈鹤琴教育思想研究院院长杨建良,昆山市委教育工委委员、市人民政府教育督导室副主任龚建中出席活动。陈鹤琴教育思想研究院专家团成员、各成员单位代表以及昆山学前教研片片长共同参与本次活动。

龚建中强调,省幼儿园课程游戏化项目作为深化教育改革的重要抓手,与陈鹤琴“活教育”思想高度呼应,其核心在于让幼儿在“玩中学、做中思”,推动教育实践真正贴近儿童成长需求。他指出,本次活动旨在以理论研究为指引,助力教师成长为“有思想的行动者”,为幼儿创设丰富学习体验,依托“活教育” 理念内核,全面推动昆山学前教育高质量发展进程。

6 龚建中

朱文学表示,自陈鹤琴教育思想研究院成立以来,始终肩负传承“活教育”精神的重要使命,深耕学前教育改革实践领域。面向未来发展,研究院将从叁方面深化工作推进:一是强化顶层设计,落地叁年发展规划与任务清单,通过项目制与节点化管理模式促进园所协同发展;二是聚焦学术深耕,聚焦学术研究与实践创新,搭建多元交流平台,开展针对性实践指导与成果优化,推动研究成果向教育实践转化;叁是坚持创新驱动,立足学前教育发展需求,丰富陈鹤琴教育思想的时代内涵,打造具有苏州地域特色的学前教育研究品牌,为区域教育高质量发展注入专业动能。

7 朱文学

领导、专家、老师们深入园所,观摩了集体活动及生动有趣的幼儿游戏现场。丰富多元的游戏材料、自由自主的游戏氛围、温馨和谐的师幼关系,彰显着“真、活、趣”的教育理念。

10 中班科学《立体停车库》

8 大班语言《小房子》

9大班语言《小房子》

11 中班科学《立体停车库》

本次沙龙活动,以“根植自然,和乐共长”为主题,以问题为驱动,聚焦文化引领、资源联动、动态审议、课程实施等方面的创新实践内容,借助多维路径,全方位呈现了“活教育”理念的园本化实践探索阶段性成果。

20 主题沙龙

21 主题沙龙

许丽萍表示,大班语言活动《小房子》深度践行陈鹤琴“活教育”思想。教师以开放性提问激活幼儿观察,构建“做中学”实践场域,将“凡是儿童自己能做的让他自己做”的教育原则转化为幼儿自主解读画面、建构故事的动态过程。活动过程中教师以高质量的师幼互动语言滋养幼儿思辨自信,活动深层渗透文化哲思。

23 许丽萍

王明珠表示,中班科学活动深度诠释了课程游戏化理念下集体教学的实践智慧。教师以“停车难”这一生活问题为驱动,通过“建造立体车库—减少积木稳固承载—搭建双层车库”叁层次问题链,激发幼儿主动探索,体现“游戏—教学—游戏”的良性循环。

24 王明珠

陈建华表示,本次区域活动观摩从空间材料配置与幼儿活动状态两方面彰显园所实践特色。材料投放兼具丰富性与梯度性,聚焦本土即时可用的资源,体现出教师专业的筛选能力。活动中幼儿专注投入,展现出从基础操作到创意表达的能力进阶,有效促进了幼儿情感发展与学习品质的提升。

25 陈建华

教育的真谛蕴藏于自然之中,成长的路径回归本真之道。本次活动搭建了思想交锋的平台,成为实践提升的助力。展望未来,我们将以“活教育”思想为指引,以儿童发展为根本目标,深化区域协同合作,精进专业实践能力,为幼儿打造快乐而富有意义的童年时光,为学前教育高质量发展书写崭新的篇章!



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