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图书馆入馆教育是高校学生了解和熟悉图书馆馆藏资源及其利用方法的重要途径。对引导新生入学后自主学习有着积极的辅助作用。图书馆高度重视该项工作，在保证图书馆各项服务正常开展的同时，于10月14日与10月22日晚自修期间，为2020级全体新生共计16个班级分批次举行了五场入馆教育活动。

图书馆读者服务部郭艳秋老师和全体20级新生参加了本次入馆教育活动。

活动上，郭老师首先播放了图书馆为了欢迎新生而特意制作的《阅读崇拜》短片。通过镜头里的故事，寄予图书馆对于20级新生在图书馆中与最美的自己相遇，在阅读中与有趣的灵魂契合，在学习中与精彩的人生交汇的美好的期愿及祝福。

为了提高入馆教育的效果及效率，今年的新生入馆教育在吸纳往年经验的基础之上，大胆创新，制作了入馆教育短片辅助教育。首先，郭老师通过短片讲解及互动问答相结合的方式，从图书馆的总体概况、馆舍分布、入馆须知、图书借阅以及“悦读成长”阅读考核项目、读者交流等方面进行了简要介绍，让同学们直观、生动地了解到图书馆的各项资源与服务。其次，从吸引新生走进图书馆、近距离了解和使用馆藏资源的角度出发，通过实地引领参观、现场详细讲解的方式，帮助同学们快速掌握和应用馆藏资源，进一步熟悉图书馆的各项服务。

最后，郭老师向20级新生介绍了图书馆的阅微读书社这个团结有爱的集体，希望各位热爱阅读的同学们能够积极加入读书社，与社团成员们一起享受阅读的快乐。

这次活动不仅让20级的新生体会到苏幼浓厚的阅读氛围，同时也是苏幼图书馆对于新同学来到馆内阅读学习的热烈欢迎。在这一片知识的海洋中，期待大家与书籍相遇，与知识相遇，与更好的自己相遇。