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高校图书馆是学生的第二课堂，图书馆优美的学习环境和丰富的文献资源为学生综合素养的提高提供了良好平台，新生入馆教育是学生了解图书馆资源与服务的重要途径。为了让2018级新生尽快适应学校生活，熟悉并学会利用图书馆，图书馆于9月26日-9月27日利用晚自习时间，对2018级叁系共计16个班级新生进行了入馆教育活动。

为确保此次入馆教育工作的正常进行和有效开展，图书馆高度重视，组织骨干馆员认真准备相关工作。今年的入馆教育采取“分系部、分班级、分时段、先讲座后实地参观学习”的方式进行，活动共分4次讲座，16批次实地入馆参观。本次入馆教育讲座在图书馆概况、规则、服务等常规内容基础上，增加了图书馆移动服务介绍，第二课堂成绩单制度及阅读制度的解读等内容。讲座期间，同学们认真听取讲座内容，对图书馆的资源、服务、借还书制度，图书馆微信公众号服务，第二课堂成绩单制度及阅读制度等都有了大致地了解和掌握。并在随后的馆内实地参观讲解过程中，掌握了检索机、歌德机等设备的操作及初步的检索技能。

图书馆期望通过入馆教育活动让新生更好地了解图书馆的各项服务及相关制度，学会利用图书馆，做到“会读书、爱读书、读好书”，提升自身人文素养，共同营造我校积极向上、健康文明的校园文化氛围，创建特色的苏幼书香校园。