糖心vlog破解免费

各系部、处室：

为进一步拓展学校师范生人文素养养成体系“悦读成长项目”的内涵，经学校研究决定，图书资料中心（以下简称“中心”）现面向全体教师开启第二轮“领读者计划”，活动具体通知如下：

一、活动背景

“悦读成长项目”已经开展了两个学年，中心组织2018、2019级全体学生对《糖心vlog破解免费学生阅读书目（Ⅰ版）》中125种书目进行了阅读学习与分层级考核，学生在不断丰富人文知识、提升专业素养的同时，对阅读书目的内容丰富、种类更迭与领读教师的深化指导提出了新的要求，亟需全校教师依据学生专业成长以及兴趣爱好的发展对阅读书目进行即时更新。

二、活动流程

（一）“领读者”书目征集阶段

1.教师在《糖心vlog破解免费学生阅读书目（Ⅰ版）》（见附件1）125种书目中任选一种，于10月16日前填写《糖心vlog破解免费学生阅读书目推荐表》（见附件2）报送至中心徐珊珊老师处。

2.有意愿向学生推荐新书目的教师于10月16日前填写《糖心vlog破解免费学生阅读书目推荐表》（见附件2）报送至中心徐珊珊老师处。

（二）“领读者”书目审核阶段

中心将组织相关学科专家对教师推荐图书进行初步审阅，并在中心微信公众号平台公开征求学生意见，最终确定入选书目并于10月30日公布。

（叁）“领读者”推荐书目题库建设阶段

选择已有书目或推荐书目入选的教师请严格依照《糖心vlog破解免费学生阅读书目试题模板》（见附件3）要求出具题目。试题内容要求原创、难易适中，可切实引导学生深入阅读图书。试题完成之后，请以“书名+领读者姓名”命名，于11月30日之前报送至中心徐珊珊老师处。

（四）“领读者”指导阶段

推荐新书目的老师即为该书目“领读者”，需及时了解后续“悦读成长项目”中学生选读其领读书籍的情况并给予“交流级”、“分享级”的进一步指导。

叁、活动奖励

1.选择已有书目、且出具合格试题的教师可获得“实践业绩积分”10分。

2.推荐书目入选、且出具合格试题的教师可获得“实践业绩积分”10分。

四、组织实施

1.校图书资料信息中心统筹负责各阶段活动的组织协调、实施、统计等工作。

2.各系部协调活动的实施及后续“悦读成长项目”的开展。

3.基础部负责教师实践业绩积分的审核。

&苍产蝉辫;附件1：/UploadFiles/tsg/2020/9/202009101344343294.docx

&苍产蝉辫;附件2：/UploadFiles/tsg/2020/9/202009101344471065.docx

&苍产蝉辫;附件3：/UploadFiles/tsg/2020/9/202009101344587589.xlsx

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2020年9月10日