糖心vlog破解免费

百年大党峥嵘路

青年强国勇担当

雄关漫道真如铁

而今迈步从头越

新的百年、新的征程

听党话、感党恩、跟党走

不忘初心 砥砺前行

青春奋进 强国有我！

我校特别推出“请党放心，强国有我”演讲活动

本次第四期带来演说的是

学前二系2001班耿冉冉同学

韩愈曾说：师者，所以传道受业解惑也。老师，自古以来就是以生命质量撑起未来，以生命光亮点燃新生命光华的职业。他们是谁？又是何等模样？

我们学校走廊上一句让我难以忘怀的话“教育为公，以达天下为公。”这句话出自陶行知。1917年，一个成功的知识分子回国了，他那个时候并没有梦想着去享受成功而是重新定义成功。一个人的强大并不是真的强大，国家的强大才是真正的强大。他要让自己和祖国重新建立关联。陶行知先生目之所及之中华，满目疮痍，国家贫困到难以想象的地步。先生说这病根乃在教育，中国那个时候有两亿文盲，七千万儿童没有任何机会接受过教育。孩子是立国之本，如果孩子的教育没有改观，那么国家就没有希望。那时的陶行知，以他之所知，本可以转身而为人上之人，那时的陶行知以他之所学本可以谈笑于鸿儒之间。而他却把目光死死盯住了底层教育。他用他的一生温润过中华，他是陶行知，他是人民的老师。他的一辈子都在跟我们讲一件事，那就是，为人师者也可以活成这样一般大写的模样。

先生已然不在，时代的接力棒交到了我们手中。今天，我是一名光荣的男幼师生，尽管很多人对我的选择有所误解，但我看来这是我主动融入时代、勇担使命的选择。

大一时我到幼儿园见习，每天和太阳一起在幼儿园门口迎接孩子们，我发现孩子们的眼睛被阳光照得无比澈亮。在实习中，我试着用绘本故事融入孩子们的世界，而孩子们也盛情邀请我加入游戏，我从最开始的羞涩到后来的如鱼得水，渐渐的我更加理解这个职业，在别人看来这就是一份照看孩子的工作，但随意实习的深入，我才明白:当我们微笑着迎来孩子，这是父母对我们的信任、孩子对我们的期盼、祖国对我的信任。当看到孩子学会筷子，自己穿衣服，我们都会由衷的感到欣慰。当想到孩子们有一天带上鲜艳的红领巾时，我都觉这一切的付出都是值得的，也感觉幼教工作者是非常神圣的，因为我们肩负着的不仅仅是孩子的未来，更是整个国家的未来。

我想，幼儿园的班级就像一个家，只有“妈妈”没有“爸爸”，孩子就会缺少这份必不可少的“父爱”，我要给孩子们这份“父爱”，让他们变得更坚强阳刚。工作相同，性别不同，在见习期间我试着给他们带来意想不到的惊喜：讲故事，“孙悟空”的动作我做得最像；体育课上，我教孩子体育技能；体操课上，孩子们的动作刚劲有力；平时劳动时，我是孩子们心中的“大力士”;户外游戏时，我是孩子们心中的“男子汉”。同样的孩子，方法不同，我想让平凡的工作与众不同：每天晨迎，和孩子们亲切问好；每天晨练，和孩子们肆意地嬉戏;每次课堂，我试以宽松的气氛，调起孩子们的情绪，留住孩子们的神，通融孩子们的心

梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年智则国智。回顾世界近代史，在战火中依然强大的以色列，在二战中卷土重来的德国还有在二战废墟中崛起的日本。支撑着他们经久不衰的一个重要原因就是关注孩子的教育。而幼儿园是孩子迈向社会、接受学校教育的起点，因此要强国，必定要先强种。

我今天提起陶行知，为的就是借用先生的皓月之光去照亮我们每一个师范生心中的知行合一的精神以及祖国的赤子热爱。再过几年，我也会成为一名幼师，只希望到那一天，多少可以延续先生的光，让它变成隽永的亮！

教育有啥用，教育就是帮助孩子们更好的认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运并且掌握国家的未来。我身为师范生，我会始终谨记，教育的最终目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。请党放心，强国有我！