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11月15日下午，学校党委在合班教室D进行了“学习十九大 领会十九大精神” 学习大会。学习大会由吕虹副校长主持，纪检监察室郁惠民主任主讲。

郁主任从时代新主题、历史新方位、理论新概括、发展新征程、矛盾新变化、党建新要求六个方面解读了十九大主要精神。

一、时代新主题: “不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”开宗明义，就是一政治宣言，昭告全世界，是大会的旗帜。

二、历史新方位。19大报告提出：经过长期中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。时代是表述特定社会形态的历史范畴，不同社会形态、不同历史时期、不同发展阶段形成不同内涵的时代。对于国家而言，新时代表明我国战略任务的改变，发展坐标前进、国际形象的增强。

叁、理论新概括：我们为什么取得这样大成就，某种意义上，就在于党十八大以来理论探索与创新，取得了重大理论成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想，从四个层面理解：

1）任何理论都属于那个时代，只有认清时代背景，才能深刻理解理论的意义与价值。中国特色社会主义进入新时代，这是我国社会主义发展新的历史方位，也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。

2）坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我党全部理论与实践探索的主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题。可以说，十八大以来我们党的理论与实践的探索都是围绕这个主题开展的。十九大报告把这些创新观点概括为“八个明确”和“十四个坚持”，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。

3）对于一项党的理论成果的命名，马克思主义新理论的命名无非是两种：一以创立者姓名命名，二创立内容的核心观点命名。在这一理论创立过程中，习近平做出卓越的理论贡献

4）习近平新时代中国特色社会主义思想历史贡献，中宣部黄部长概括为“开辟四个境界”：开辟了马克思主义新境界；开辟了中国特色社会主义新境界；开辟了治国理政新境界；开辟了管党治党的新境界。

四、发展新征程： 总书记在党的19大报告讲到要决胜全面建成小康社会。开启全面建设社会主义现代化国家作出战略部署，提出了明确要求。可以说，这是19大非常突出的亮点，这样的战略安排，必将对中国的现在、到本世纪中叶的战略进程产生深远影响。一是坚持发展主题，是当代中国主题，是解决一切问题的主题；二是加快建设社会主义现代化经济体系（质量第一、效益优先）；三是保持GDP一定增长。向前就要有一定速度。四是保持经济发展质量五是现代化经济的关键是人的现代化。

五、矛盾新变化：十九大报告指出：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长美好生活的需要和不平衡不充分不平衡发展之间矛盾。准确把握这一矛盾，是我们党制定正确战略的前提。

六、党建新要求：总书记在报告中高度强调，将党的领导提升到最高位置，报告中16次出现党的领导，13次提到党的建设，7次提到全面从严治党。报告提出全面从严治党，要抓好五件大事：一是政治建设；二是作风建设；叁是纪律建设；四是反腐败斗争（坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑）；五是健全党和国家的监督体系。十九大对全面从严治党方面有许多新的做法，创新之举。如制定国家监察法，组建国家省市县监察委员会，在市县党委建立巡察制度，建立巡视巡察上下联动监督网，全面增强党的执政能力。十九大最引人关注的是，把党的政治建设摆着首位，怎么去认清这一点，首先需要澄清几点片面的认识，把政治建设放首位，不是只抓其一，不抓其二；第二把政治建设放首位，不是权宜之计，而是长期工程；第叁把政治建设放首位，不是只抓住少数领导干部，而是要抓好全党。

最后吕校长在学习大会上提出，全体教职员工要牢记省委娄书记提出学习十九大的要求，做到：

1、学习贯彻十九大精神要走在前面

2、要衷心拥戴和坚决维护习近平总书记为核心的党中央

3、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引

4、坚决贯彻十九大全面从严治党的新要求

5、紧密结合十八大以来江苏取得历史性成就来宣传贯彻十九大精神