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&苍产蝉辫;2024年11月14日中午，在艺术楼一楼党员活动室召开了2024届江苏省音乐教育师范生基本功展示总结会。会议由艺术系党支部书记、系主任高鑫主持，副校长吕虹、教学副主任席雯婷、辅导老师王思思、李凌之、曹静雯、朱乐鸣、高菲菲及参赛选手共同参加。

本次比赛我校选手沉柯雨、宋韦依获得了小学音乐组二等奖的好成绩。总结会由四部分组成。第一部分介绍比赛介绍、第二部分回顾过往成绩、第叁部分师生共同感悟、第四部分思考总结本次比赛。参会人员积极有序发言，分析了我校音乐教育师范生基本功大赛的优点和不足，并提出了今后的努力方向。教师辅导团队进行了经验交流，参赛选手作了经验分享，本次会议顺利进行。

首先，会议主持人高鑫主任进行了比赛介绍，指出江苏省音乐教育师范生基本功大赛是为贯彻落实《国务院办公厅对于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部对于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，推动普通高等学校音乐教育专业的改革与发展，提高人才培养质量而举办的。本项展示活动每两年举办一次，是全省高校音乐教育专业学生专业素质和精神风貌的集中体现。全省所有举办音乐教育专业的全日制普通高等学校均应组织参加，未报名的学校，将参照全国展示活动的办法，由省教育厅在该校本科2015级或专科2016级学生中随机抽取名单进行基本功展示，展示结果将向全省通报。从2021年起，全国音体美教育专业学生基本功展示活动的省级选拔赛与省师范生教学基本功大赛合并举行，比赛变成每年赛，选手为毕业年级推选1人，抽选2人的组合方式进行展示。

随后，会议进入了展示成果总结环节。回顾我校参赛的过往成绩，自2018年来我校共参加了四次比赛，分别为2018年获得全能叁等奖1人、自弹自唱单项奖3人、合唱指挥单项奖1人；2020年获得全能二等奖1人、团体第5名、自弹自唱单项1人、合唱指挥单项1人、舞蹈单项1人、微课单项1人、歌唱与伴奏单项1人；2023年获得全能叁等奖2人（不分本专科，只分学段。小学组共计36人，全能奖为前70%。）。这些荣誉离不开参赛选手和指导老师的共同努力与辛勤付出，充分展示了我校师生扎实的专业素养和出色的教育教学能力。

接着，邀请参赛师生就本次比赛的感想和经验教训进行发言，分享自己的参赛体会。辅导老师王思思指出本次比赛心理调适很重要，帮助学生建立正确的心态，鼓励课后练习学生之间相互学习和帮助，形成良好的团队合作精神，可以有效减少比赛前的紧张和焦虑。曹静雯老师指出身为本次比赛的舞蹈辅导老师，通过帮助选手从最开始对作品的不熟练到最后精彩完成比赛，获得了许多宝贵的经验和教训，接下来会将这些经验和教训带入到日常的教学中，为艺术系音乐教育舞蹈教学继续添砖加瓦。参赛选手姚亦翀认为，感谢老师们给了自己这个机会踏上这个大舞台，通过此次比赛，自己积累了许多比赛经验，在与别的选手交流切磋的过程中，也从他们身上学习到了很多，拓宽了视野。参赛选手宋韦伊说，自己深刻体会到音乐教育不仅是技艺的展示，更是情感的交流。通过此次比赛学会了在压力下保持冷静，也更加珍惜每一次上台的机会，这次比赛让自己更加坚定了对音乐教育的热爱和追求。参赛选手沉柯羽说备赛不是一帆风顺的，而是充满辛苦与泪水的，同伴的鼓励是前进的道路上不可缺少的一部分。这些发言不仅展现了她们的专业素养和才华，更传递了她们对于音乐教育事业的热爱和执着。

最后，副校长吕虹对本次会议进行了五点总结。第一，对系部辅导老师和参赛选手进行表扬和鼓励，指出召开本次会议的必要性；第二，重申了比赛的意义，明确指出此次比赛对专业发展的重要性，也是对学生和老师“教”与“学”的检验；第叁，对比赛提供宝贵的建议，指出赛前一定要仔细研读方案，制定教学计划，要做到课程教学目标与比赛内容相吻合，达到“以赛促教、以赛促改、以赛促创”的目的。还要早做准备，提早关注潜力选手。还强调比赛信息获取也十分重要，要及时关注参赛官网，确保及时准确获得比赛信息。第四，指出老师要积极参与比赛，要有“争先”意识。第五，指出比赛项目多而全面，要从选手角度出发，及时弥补弱项，促进均衡发展。

会议在热烈而友好的氛围中圆满结束。参会老师们纷纷表示，此次会议不仅为她们提供了一个展示和交流平台，更让她们深刻认识到音乐教育师范生所肩负的责任和使命。