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2024年5月29日，南京师范大学教育科学学院虞永平教授应邀来到我校进行特聘教授系列指导工作。活动当天，虞教授参加了专业发展研讨会并带来了专学术讲座。

在专业发展研讨会上，虞永平教授同教师们讨论了学前教育专业人才培养方向的调整，包括如何培养学前教育专业人才的综合素质，如教学能力、管理能力和创新能力的提升。此外，他们还探讨了托育专业课程建设及幼儿园托班课程建设等问题。讨论的重点包括如何设计符合幼儿特点和需要的托育课程，以及如何提高幼儿园托班的教学质量和服务水平。虞教授分享了最新的研究成果和教学方法，同时鼓励教师们积极创新，结合实际情况进行课程设计和教学实践。最后，虞教授还与教师们深入交流学前教育师资转型的问题。讨论的内容包括如何提高学前教育师资的研究能力和专业素养，如何适应教育改革和社会发展的需求，以及如何加强教师的职业发展和个人成长。虞教授强调了终身学习的重要性，并鼓励教师们参与学术研究和专业发展活动，不断提升自己的教学水平和影响力。

在“幼儿园课程中的关系意识”学术讲座上，虞教授为我们带来了幼儿园课程中关系思维的新视角，在新时代学前教育的高质量发展中，虞教授强调了教育的综合性、精心策划性、变化性、稳定性和规律性。通过虞教授的讲座，我们对于幼儿园课程中的关系思维有了更深入的理解。这将为我们的学前教育工作提供宝贵的指导和借鉴，促进教师的专业化成长。

通过本次教授工作站活动，教师们不仅深入了解了学前教育专业的最新动态和趋势，还获得了宝贵的指导和建议，为今后的教学实践和科学研究工作提供了有力支持。同时，虞教授的到来也促进了学校教师之间的互相交流和学术合作，提升了整个学校的教学水平和科研能力。