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2018年10月24日上午，根据学前儿童数学教育课程需要，我系2015级全体同学参加幼儿园半日课程远程见习，9个班级的学生前往校演出厅参加附属教育幼儿园的远程见习活动，见习效果良好。

在见习中，学生观摩了叁节大、中班开展的有关“序数”、“数的运算”、“自然测量”的内容，对所观摩的活动过程进行简单的记录，记录下主要的活动环节、教师的关键提问、幼儿的典型学习行为及观摩中的思考和困惑，并选择其中一个教学活动从年龄适宜性、目标、准备、过程多方面进行评析，指出问题及改进建议。通过本次见习活动，学生进一步熟悉幼儿园数学集体教学活动的设计、组织与指导，深入理解数学集体教学活动的设计、组织与指导要求，为今后幼儿教学活动的开展提供了宝贵经验。