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锚定教育强国目标 共赴时代育人新程——陶华山副校长讲授教育强国专题思政课

来源: 发布时间:2025-04-17 14:32:14 浏览次数: 【字体:

4月16日上午,我校党委委员、副校长陶华山以《奋力书写新时代新征程上教育强国建设新篇章》为题,为学前一系2106、2105班同学讲授了一堂意义深远的教育强国建设专题思政课。

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陶校长在课上深入阐释了立德树人的内涵,指出“德”包含社会主义核心价值观、社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德五个方面。他强调,这是新时代人才培养的重要道德基石,是我们在成长过程中必须不断涵养和践行的道德准则。同时,陶校长还分析了作为时代新人应具备的特点——有理想、有本领、有担当。他分享了自己当年上大学时的趣事,感慨如今学习条件的巨大改善,鼓励同学们珍惜当下,努力学习,将个人理想与国家伟大复兴的理想紧密结合,勇于担当时代赋予的使命。

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陶校长提到,我国教育正处于由“大”转“强”的关键时期,同时面临着百年未有之大变局下的世界之变、时代之变、历史之变。在此背景下,建设教育强国至关重要。他引用习近平总书记在2024年全国教育大会上的讲话:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”

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随后,陶校长分别对这“六大特质”进行了深入分析。思政引领力是根本方向,强调思政教育解决“为谁培养人”的核心问题;人才竞争力聚焦培养具有创新能力、国际视野的高素质人才,驱动国家发展;科技支撑力主张教育与科技融合,培育创新人才助力科技进步;民生保障力以教育公平提升国民素质,夯实民生幸福根基;社会协同力构建政府、学校、家庭、社会协同育人机制;国际影响力通过文化传播与资源聚合增强国家软实力。这六大维度从价值引领、人才动能、科技赋能、民生福祉、协同生态到国际话语权,立体构建了教育强国的战略支柱与实践路径。

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在讲到建设教育强国的实施路径这一环节,陶校长以陶行知先生改名的过程为例,指出我们要弘扬教育家精神,不仅要注重知识的积累,更要注重实践,将理论知识与实际行动相结合,做到学以致用。

课堂最后,陶校长进行总结,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。习近平总书记对于教育的重要论述高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富,具有很强的政治性、思想性、指导性,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。我们要把学习习近平总书记《论教育》和在全国教育大会上的重要讲话结合起来,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

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通过这堂思政课,同学们对教育强国建设有了更深刻的理解和认识,纷纷表示将努力学习,为实现教育强国的目标贡献自己的力量。

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